QVL E ESCRITA POR EXTENSO

DINÂMICA PARA TRABALHAR AS ORTOGRAFIAS LN NH E CH

Ideias de somar e subtrair de forma visual e significativa

IDEIAS DE JUNTAR E ACRESCENTAR

CONTE NO ÁBACO

REFLEXÃO: ALUNO OU CLIENTE?

Você já se viu comprando algo que nem procurava ou precisava só porque foi conquistado pelo vendedor que o tratou com simpatia e carisma?

   Você professor, se transporte para a roupagem desse vendedor e conquiste seu aluno, e ele se esforçará em agradar-lhe. Sendo assim, ele alcançará o seu objetivo.  Entenda a relação:

O vendedor vende    /    O cliente compra

O professor ensina    /     O aluno aprende

   Faça do seu aluno, um cliente especial.    Você não vai vender produtos, você vai contribuir para a construção de sonhos.

   

DINÂMICA PARA REFLETIR SOBRE ESPÍRITO DE EQUIPE

DINÂMICA PARA REFLETIR SOBRE ESPÍRITO DE EQUIPE

Primeiro passo:

• Reúna o grupo em questão;
• Dê à cada pessoa, uma bexiga, um pedaço de papel e uma caneta;
• Peça para que cada um escreva a sua função no grupo de trabalho e coloque dentro da bexiga;
• Peça para que cada um encha a sua bexiga, amarre a ponta e aguarde o segundo passo.

Segundo passo:

• Diga ao grupo, que irá tocar uma música e que todos terão que manter suas bexigas no ar e  que após um apito, apenas uma pessoa permanecerá na brincadeira, porém, terá que manter todas as bexigas no ar.

Independente da quantidade de bexigas que essa pessoa terá que manter no ar, se torna impossível dar conta da sua bexiga e das demais.  Essa dinâmica reflete um trabalho em equipe.  Na primeira parte, antes do apito, a equipe está equilibrada através da colaboração de todos, na qual cada participante nem sabe mais qual é a sua bexiga, mas percebe que o que verdadeiramente importa, é que todos fazem parte de um grande grupo, ou seja, . . .   TODOS POR U, E UM POR TODOS.  Na segunda parte, nem preciso dizer, simplesmente, não há uma equipe.

Feliz equipe e Bom trabalho !!!!!!!!!!!